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The authors stress the entitlement of all children to a balanced curriculum. Each chapter explores how conditions can be recognised, the skills and resources needed and the implications for provision, teacher support and class management.
Lesen Sie mehr - ISBN13 9780415071246
- ISBN10 0415071240
- Buchseiten 220
- Jahr der Ausgabe 1992
- Fecha de publicación 27/08/1992
- Sprache Deutsch, Französisch
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Special Educational Needs (Deutsch, Französisch)
- Von
- 9780415071246
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