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Buch Details
This book tackles the issue of whether and how thinking should be taught in schools and explores how best to help children become effective thinkers and learners.
Lesen Sie mehr - ISBN13 9780415172011
- ISBN10 0415172012
- Buchseiten 216
- Jahr der Ausgabe 1998
- Fecha de publicación 12/02/1998
- Sprache Deutsch, Französisch
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Thinking Through the Curriculum (Deutsch, Französisch)
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- 9780415172011
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