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Detalles del libro
This book tackles the issue of whether and how thinking should be taught in schools and explores how best to help children become effective thinkers and learners.
Leer más - ISBN13 9780415172011
- ISBN10 0415172012
- Páginas 216
- Año de Edición 1998
- Fecha de publicación 12/02/1998
- Idioma Alemán, Francés
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Thinking Through the Curriculum (Alemán, Francés)
- De
- 9780415172011
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