Desde diferentes organismos, y en concreto desde la Universidad Complutense de Madrid, se empieza a responder al reto que supone proporcionar una formación adecuada para dar respuesta a las necesidades que presentan los niños con alteraciones en el desarrollo o con riesgo de padecerlas. El objetivo principal de este trabajo es presentar un documento de formación básica y de consulta desde un planteamiento interdisciplinar, en el que se recogen las aportaciones de los más destacados profesionales que han desarrollado su actividad en Atención Temprana durante los últimos 30 años, y que son pioneros y auténticos referentes en este campo.