Este libro es fruto de quince años de docencia e investigación sobre lengua y comunicación en la Universidad de Navarra y en la Universidad de La Rioja. En él se recopilan los errores lingüístico-comunicativos más recurrentes, tanto orales como escritos, de los estudiantes universitarios de Pedagogía, Magisterio en Educación Primaria, Magisterio en Educación Infantil, Psicología, Económicas y Filología. Sobre la base de la pedagogía del error, y de manera sencilla y simpática, se catalogan, analizan y explican las equivocaciones más habituales del alumnado. Esta obra puede ser muy útil para estudiantes de ESO, Bachillerato y universidad, así como para docentes de diferentes etapas educativas. Aporta como novedad esencial la eficacia y la utilidad contrastadas durante más de tres lustros de la explotación didáctica de los planos del lenguaje del filólogo Eugenio Coseriu para mejorar la competencia lingüístico-comunicativa. Estos planos son la congruencia (sentido común y claridad), la corrección (norma idiomática) y la adecuación (respeto a contextos y personas). Todo ello entronca con las más recientes obras de RAE y ASALE, que insisten en la necesidad de reforzar en el alumnado los conocimientos ortográficos y gramaticales, así como de instruir en aspectos relacionados con la precisión, la claridad, la coherencia y la cortesía.